啊别摸了上课呢| 推动高质量发展·权威发布|黑龙江:全力以赴推进绿色龙江建设

来源: 新华社
2024-04-27 14:27:37

别摸了上课呢

开头:近年来,随着智能手机的普及和网络的快速发展,学生们在上课时往往会玩起手机。这种行为不仅对学生的学习造成了严重影响,也给教师的教学工作带来了困扰。针对这一情况,学校和家长们开始积极探索解决之道。在这其中,“别摸了上课呢”这一座著名学院的做法备受关注,究竟这是怎样的一种尝试呢?

第一段:提供完善的课程设计
在“别摸了上课呢”学院,教师注重课堂教学的设计与管理。每一节课都经过精心策划,确保内容丰富有趣。他们充分利用多媒体辅助工具,通过图文并茂的演示稿、视频、音频等多种形式将知识呈现给学生,从而吸引学生的注意力。同时,教师还灵活运用小组讨论、角色扮演、游戏等互动方式,使学生积极参与到课堂中去,呈现出更高的学习效果。

第二段:加强学生参与感
除了提供丰富的课程设计外,学校还采取了一系列措施,增强学生的参与感。首先,在每次上课前教师会对学生进行预习,在课堂上开展互动问答环节,鼓励学生提问题、回答问题,激发他们的学习兴趣。其次,学校组织学生进行课外实践活动,与所学知识相结合,让学生亲身体验,并加深理解。此外,学校还注重培养学生的创新思维,鼓励他们参加科学研究和创新设计等活动,进一步提高学生的参与度。

第三段:规范管理制度
为了遏制学生上课摸手机的现象,该学院还制定了一套严格的管理制度。首先,学校制定了明确的上课纪律,明确规定在课堂上不允许使用手机。同时,学校配备了专门的监督人员,对学生进行巡视,及时制止不良行为。其次,学校与家长保持紧密联系,及时向家长反馈学生的表现情况,并请家长积极配合学校的管理措施,共同监督学生的行为。这一系列措施的实施,有力地提高了学生的规范意识和遵守纪律的能力。

结尾:通过“别摸了上课呢”学院的探索与实践,学校发现只有提供优质的教学资源和环境,加强学生的参与感,以及规范管理制度的引导下,才能最大限度地减少学生上课时玩手机的现象。当学生真正融入到课堂中时,他们将能够更好地吸收知识,提高思维能力,并培养自主学习的能力。因此,我们应该引起更多教育机构的重视,共同努力为学生创造一个良好的学习环境。
啊别摸了上课呢

  中新网4月26日电 4月26日上午,国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。在会上,黑龙江省副省长余建透露,将进一步统筹生态生产生活三大布局,全力以赴推进绿色龙江建设。

4月26日,中国国务院新闻办公室在北京举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,黑龙江省委副书记、省长梁惠玲,黑龙江省委常委、常务副省长陈少波,副省长余建,副省长徐向国围绕“牢牢把握在国家发展大局中的战略定位 奋力开创黑龙江高质量发展可持续振兴新局面”作介绍,并答记者问。 中新社记者 杨可佳 摄 

  余建表示,黑龙江地处祖国最北最东,幅员辽阔、山川秀丽,生态优美、四季分明。始终坚持生态优先、绿色发展,坚决筑牢祖国北方生态安全屏障。在实际工作中重点突出三个方面:

  一是把生态资源作为最牢固的发展基础。坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,着力增强生态系统多样性、稳定性、持续性。黑龙江省森林面积20.12万平方公里、湿地面积5.14万平方公里,国家级自然保护区46个,均居全国前列。

  二是把生态环境作为最普惠的民生福祉。突出打好蓝天、碧水、净土三大保卫战,污染防治攻坚战成效考核连续多年位居全国优秀行列,生态环境质量持续改善。2023年黑龙江省优良天数比例94.2%、高于全国平均值7.4个百分点,PM2.5年均浓度25.5微克每立方米、优于全国平均值4.5微克。现在去看黑龙江蓝天白云越来越多,绿水青山越来越美,群众的生态幸福感越来越强。

  三是把生态价值作为最持久的竞争优势。在保护的前提下,大力发展生态旅游、林下经济、生态康养、森林食品等产业,推动生态产品价值转换,不断把生态优势转化为发展优势。

  下一步,将进一步统筹生态生产生活三大布局,全力以赴推进绿色龙江建设,着力维护国家生态安全,努力为美丽中国建设做出积极贡献。

  将全力维护绿色生态,深入推进污染防治攻坚,及时解决群众身边的环境污染问题,持续提升生态环境质量,让黑龙江的天更蓝、山更绿、水更清澈、空气更清新;将大力推动绿色发展,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,建立健全绿色低碳循环经济体系,全面推动经济社会发展方式绿色转型;将着力打造绿色家园,推动绿色出行、节水节电、“光盘行动”等绿色生活方式,引导低碳绿色消费,完善节能环保设施,努力建设生态环境优美、绿色经济发达、生产生活低碳的现代化黑龙江。

【编辑:李骏】

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